A adição - identificar as parcelas e a soma. Aplicar estratégias de cálculo à adição.
Exploração das atividades propostas no manual nas páginas 44, 45, 46 e 47.
Correção dos trabalhos de casa.
Singular e plural.
Exercício de leitura.
Escrita de um convite, de acordo com as regras explicitadas.
Conclusão do estudo dos órgãos e dos sentidos.
Noção de género e as diferenças no corpo.
Troca de livros da biblioteca.
Ilustração do dossiê dos órgãos dos sentidos.
quarta-feira, 18 de novembro de 2015
Aula n.º 45 - 16 de novembro de 2015
Correção dos trabalhos de casa.Realização e correçãodas atividades propostas no manual na página 41 de matemática.
Realização e correção ds atividades propostas no manual (n.º 7 e 8) página 31.
Realização e correção das tarefas do laboratório gramatical - pg. 26, 27 e 32 - nomes, determinantes artigos e singular e plural.
Realização e correção ds atividades propostas no manual (n.º 7 e 8) página 31.
Realização e correção das tarefas do laboratório gramatical - pg. 26, 27 e 32 - nomes, determinantes artigos e singular e plural.
Realização dos trabalhos de casa - manual de português - páginas 36 e 37.
Aula n.º 44 - 13 de novembro de 2015
Correção dos trabalhos de casa.
Reunião e interseção de conjuntos.
Identificar os elemento que pertencem a conjuntos, utilizando a simbologia adequada.
Escrita coletiva de um texto sobre o outono, aplicando as regras de escrita, ortografia e pontuação.
Os órgãos dos sentidos.
Ligar o órgão ao sentido correspondente
Associar o órgão e o sentido a uma determinada frase.
Exercícios aeróbicos em jogos de dança.
Reunião e interseção de conjuntos.
Identificar os elemento que pertencem a conjuntos, utilizando a simbologia adequada.
Escrita coletiva de um texto sobre o outono, aplicando as regras de escrita, ortografia e pontuação.
Os órgãos dos sentidos.
Ligar o órgão ao sentido correspondente
Associar o órgão e o sentido a uma determinada frase.
Exercícios aeróbicos em jogos de dança.
Aula n.º 43 - 12 de novembro de 2015
Correção dos trabalhos de casa de matemática.
Realização de exercícios de ortografia e de correção de escrita.
Realização de experiências sensoriais para aplicação dos sentidos.
Ilustração de uma ficha de trabalho.
Realização de exercícios de ortografia e de correção de escrita.
Realização de experiências sensoriais para aplicação dos sentidos.
Ilustração de uma ficha de trabalho.
Aula n.º 42 - 11 de novembro de 2015
Conclusão do cartucho das castanhas.
Celebração do dia de São Martinho - magusto na escola.
Apresentação das canções aprendidas nas AEC e na sala de aula.
Declamação de poesias relacionadas com o tema.
Exploração das histórias "Lenda de são Martinho" e "Maria Castanha".
Correção dos trabalhos de casa.
Celebração do dia de São Martinho - magusto na escola.
Apresentação das canções aprendidas nas AEC e na sala de aula.
Declamação de poesias relacionadas com o tema.
Exploração das histórias "Lenda de são Martinho" e "Maria Castanha".
Correção dos trabalhos de casa.
Aula n.º 41 - 10 de novembro de 2015
Correção dos trabalhos de casa.
Leitura e escrita de números por ordens, classes e por extenso.
Palavras da mesma família.
Palavras que rimam.
Exploração do texto "Quando vem a noite" - autor, obra.
Escrita de um texto, a partir do preenchimento de uma tabela, com 4 parágrafos - "O meu melhor amigo".
Leitura e escrita de números por ordens, classes e por extenso.
Palavras da mesma família.
Palavras que rimam.
Exploração do texto "Quando vem a noite" - autor, obra.
Escrita de um texto, a partir do preenchimento de uma tabela, com 4 parágrafos - "O meu melhor amigo".
Continuação do estudo dos órgãos e dos sentidos - gosto ou paladar e visão.
A higiene do corpo.
Troca de livros da biblioteca escolar.
Pintura, ilustração, recorte e colagem dos elementos para o cartucho das castanhas.
segunda-feira, 9 de novembro de 2015
Aula n.º 40 - 9 de novembro de 2015
A classe dos milhares.
Leitura e decomposição de números.
Escrita de números por extenso, por ordens e por classes.
Distinguir números pares de números ímpares, aplicando a regra.
Escrita do alfabeto maiúsculo e minúsculo.
Escrita de palavras por ordem alfabética.
Escrita de palavras por ordem alfabética de palavras com a mesma letra inicial.
Palavras que rimam.
Leitura, análise e exploração do texto da página 40 do manual.
Resposta oral às perguntas de análise das páginas 40 e 41.
Aula coadjuvada pela professora bibliotecária - leitura, análise e exploração da história "Os sapatos do Pai Natal" de José Fanha. (http://pt.slideshare.net/joana1900/os-sapatos-do-pai-natal1)
Leitura e decomposição de números.
Escrita de números por extenso, por ordens e por classes.
Distinguir números pares de números ímpares, aplicando a regra.
Escrita do alfabeto maiúsculo e minúsculo.
Escrita de palavras por ordem alfabética.
Escrita de palavras por ordem alfabética de palavras com a mesma letra inicial.
Palavras que rimam.
Leitura, análise e exploração do texto da página 40 do manual.
Resposta oral às perguntas de análise das páginas 40 e 41.
Aula coadjuvada pela professora bibliotecária - leitura, análise e exploração da história "Os sapatos do Pai Natal" de José Fanha. (http://pt.slideshare.net/joana1900/os-sapatos-do-pai-natal1)
Aula n.º 39 - 6 de novembro de 2015
Correção dos trabalhos de cada do manual de matemática.
Realização de um exercício de ortografia.
Hora do conto e da leitura - "Coelho do mato" retirada do sítio www.historiado dia.pt
Realização de um exercício de ortografia.
Hora do conto e da leitura - "Coelho do mato" retirada do sítio www.historiado dia.pt
Órgãos dos sentidos.
Distinguir os sentidos que se usam em diferentes situações.
Classificar afirmações sobre a proteção dos sentidos.
Continuação da construção do recipiente para as castanhas - reaproveitamento das embalagens do leite escolar - trabalho realizado no âmbito do projeto de educação para a saúde da C.M da Maia - Educação alimentar e ambiental.
Aula n.º 38 - 5 de novembro de 2015
Realização e correção da ficha nº 3 do manual de português.
Desenvolvimento da escuta ativa.
Verificação dos livros e fichas realizadas pelos alunos.
Centena e milhar.
Decompor números da ordem das centenas.
Centenas no ábaco.
Relacionar números e sua leitura.
Relacionar números da ordem das centenas e sua leitura.
Preencher reta numérica com números da ordem das dezenas.
Completar sequências de números.
Preencher reta numérica com números da ordem das dezenas.
Preencher reta numérica com números da ordem das centenas.
Colocar números por ordem crescente.
Colocar números por ordem decrescente.
Completar sequências de números.
Comparar números da ordem das centenas.
Unidade de milhar.
Comparar números de diferentes ordens de grandeza.
Adicionar com números da ordem dos milhares.
Unidade, dezena, centena e milhar.
Desenvolvimento da escuta ativa.
Verificação dos livros e fichas realizadas pelos alunos.
Centena e milhar.
Decompor números da ordem das centenas.
Centenas no ábaco.
Relacionar números e sua leitura.
Relacionar números da ordem das centenas e sua leitura.
Preencher reta numérica com números da ordem das dezenas.
Completar sequências de números.
Preencher reta numérica com números da ordem das dezenas.
Preencher reta numérica com números da ordem das centenas.
Colocar números por ordem crescente.
Colocar números por ordem decrescente.
Completar sequências de números.
Comparar números da ordem das centenas.
Unidade de milhar.
Comparar números de diferentes ordens de grandeza.
Adicionar com números da ordem dos milhares.
Unidade, dezena, centena e milhar.
Realização de uma ficha de avaliação formativa de E.M.
Completar um desenho de outono com oe elementos em falta.
Início da construção do cartucho para o magusto.
Aula n.º 37 - 4 de novembro de 2015
Realização e correção da ficha nº 3 do manual de português.
Desenvolvimento da escuta ativa.
Verificação dos livros e fichas realizadas pelos alunos.
Realização e correção dos exercícios das páginas 24 a 28 do manual - consolidação e revisão - matemática.
Realização dos trabalhos de casa de matemática - páginas 29 e 30.
Desenvolvimento da escuta ativa.
Verificação dos livros e fichas realizadas pelos alunos.
Realização e correção dos exercícios das páginas 24 a 28 do manual - consolidação e revisão - matemática.
Realização dos trabalhos de casa de matemática - páginas 29 e 30.
Aula n.º 36 - 3 de novembro de 2015
Realização de uma ficha de avaliação formativa de matemática.
Escrita coletiva de um texto sobre o outono.
Escrita e leitura de palavras com o dígrafo [dr].
Passagem de palavras para o singular e plural.
Identificar e escrever o masculino e feminino de palavras.
Completar palavras com lacunas.
Órgãos dos sentidos
Distinguir os sentidos que se usam em diferentes situações
Classificar afirmações sobre a proteção dos sentidos.
Exploração a partir da Escola Virtual.
Educação para a sexualidade - reconhecer algumas regras de higiene básicas a ter com o seu corpo.
Aprendizagem das canções para o magusto.
Entoar os versos em diferentes ritmos e intensidades.
Escrita coletiva de um texto sobre o outono.
Escrita e leitura de palavras com o dígrafo [dr].
Passagem de palavras para o singular e plural.
Identificar e escrever o masculino e feminino de palavras.
Completar palavras com lacunas.
Órgãos dos sentidos
Distinguir os sentidos que se usam em diferentes situações
Classificar afirmações sobre a proteção dos sentidos.
Exploração a partir da Escola Virtual.
Educação para a sexualidade - reconhecer algumas regras de higiene básicas a ter com o seu corpo.
Aprendizagem das canções para o magusto.
Entoar os versos em diferentes ritmos e intensidades.
Aula n.º 35 - 2 de novembro de 2015
Realização de exercícios de revisão para a ficha de avaliação de matemática.
Realização e correção de uma ficha de trabalho de consolidação e de revisões.
Correção da ficha de avaliação formativa.
O outono - exercício de escrita.
Exercício coletivo de escrita - texto sobre o outono.
Realização e correção de uma ficha de trabalho de consolidação e de revisões.
Correção da ficha de avaliação formativa.
O outono - exercício de escrita.
Exercício coletivo de escrita - texto sobre o outono.
segunda-feira, 2 de novembro de 2015
Aula n.º 34 - 30 de outubro de 2015
Resolução e correção de exercícios de revisões e de situações problemáticas.
Exercício de leitura e de escrita.
Revisões - estudo do meio.
Celebração do dia de Halloween.
Visualização e exploração de um filme de banda desenhada de Halloween.
Aula n.º 33 - 29 de outubro de 2015
Correção dos trabalhos de casa - matemática
Realização e correção da ficha de trabalho n.º 9 e 10.
Realização de uma ficha de avaliação formativa - português.
Realização e correção de uma ficha de trabalho de revisões - estudo do meio.
Ilustração de desenhos de Halloween para a exposição de abóboras.
Aprendizagem e dança da coreografia da canção de Halloween - projeto.
Realização e correção da ficha de trabalho n.º 9 e 10.
Realização de uma ficha de avaliação formativa - português.
Realização e correção de uma ficha de trabalho de revisões - estudo do meio.
Ilustração de desenhos de Halloween para a exposição de abóboras.
Aprendizagem e dança da coreografia da canção de Halloween - projeto.
Aula n.º 32 - 28 de outubro de 2015
Correção dos TPC - português
Realização e correção de uma ficha de trabalho de consolidação e preparação para a ficha de avaliação formativa.
Correção dos TPC - matemática
Realização e correção da ficha de trabalho n.º 8.
Realização dos TPC - ficha de consolidação n.º 1 de português.
Realização e correção de uma ficha de trabalho de consolidação e preparação para a ficha de avaliação formativa.
Correção dos TPC - matemática
Realização e correção da ficha de trabalho n.º 8.
Realização dos TPC - ficha de consolidação n.º 1 de português.
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