Identificar sequências de 2 em 2, 5 em 5 e de 10 em 10 e estabelecer a regra de formação das mesmas.
Realização e correção de situações problemáticas aplicando sequências.
O caso da Lígua gue e gui, ge e gi.
Regras para elaborar um texto a partir de pistas e ideias.
Escrita de um texto aplicando as regras coretamente.
Correção dos TPC. identificar e memorizar a sua morada.
Os itinerários.
Descrição de um itinerário, identificando o ponto de partida, pontos intermédios e ponto de chegada.
traçar itinerários num mapa.
Visita à biblioteca da escola.
As regras a ter em conta numa biblioteca.
Requisição de livros para ler durante a semana.
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